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“在國民教育體系中，高中教育處于十分重要的位置，對上支撐大學人才培養，對下引領義務教育發展。”6月27日，在全國首個高中量子科技創新實驗室揭牌儀式上，中國科學技術大學理化科學實驗中心副主任王雨松對科技日報記者說，把量子這種前沿學科建設前移到高中階段，就是希望能建立起“高中—高校”人才貫通的培養模式，增強頂層設計和課程體系安排，加強對學生實驗動手能力與科技創新意識的培養。

陳曦 攝

據介紹，全國首個高中量子科技實驗室設置在天津英華實驗學校，由中國科學技術大學、天津英華實驗學校、國儀量子(合肥)技術有限公司聯合建設。

量子科技創新實驗室以建立和開設量子科技相關課程為核心，以量子前沿科技實驗儀器為主要載體，面向中學生傳授量子力學基礎知識，讓中學生們體驗、感知、探究量子技術在通信、計算和精密測量等三個主要領域的應用，從而激發學生好奇心和想象力，增強對物理和量子科技的興趣，進而培養學生的創新意識和創新能力，力爭培育一批具備科學家潛質的青少年群體。

課程面向高一和高二兩個年級的學生，每學年60課時，由金牌物理競賽老師進行授課。同時課程中加入大量動手實驗，全面滿足學生對于量子科技的理論學習與實驗需求。

當前，全球量子科技競爭激烈，人才短缺問題日益凸顯，美國、日本與歐洲都將培養量子科技人才納入中學甚至小學階段的教育培養規劃。我國也充分認識到推動量子科技發展的重要性和緊迫性，加強量子科技發展戰略謀劃和系統布局，把握大趨勢，下好先手棋。同時加快量子科技領域人才培養力度，加快培養一批量子科技領域的高精尖人才，建立適應量子科技發展的專門培養計劃。

國儀量子教育事業部副總經理陳明博士表示：“量子科技創新實驗室在天津英華實驗學校中學校區的落地將為國內高中教育階段的量子科技人才乃至科技創新人才培養起到示范作用，為量子科技發展儲備規模化的后備人才，同時也營造對量子科技發展的強有力促進與友好支撐的社會環境。”

天津英華實驗學校常務副校長孫方表示，一直以來，高中教育專注于書本的基礎知識教學，和高校教育存在鴻溝?。此次聯動高中、高校、高企，以全程學業生涯規劃為引領，打造高端學科提升課程、國內外學科競賽課程和科研項目背景提升等頂尖課程，激發學生的興趣和創新熱情，同時更好地與高校教育、前沿科技進行銜接，為高校輸送拔尖創新人才，培養具有堅定的理想信念、能夠為民族復興建功業的國家英才。

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