學習并不是一個獨立存在的事情，有很多的主觀、客觀因素都影響著我們的學習，會對我們的學習造成或多或少的影響。下面，掌門1對1就學習的主觀影響因素為廣大學生進行分析，希望能有所幫助。

第一個因素，身體素質

俗話說：“身體是革命的本錢”。身體有了保障，才能更好的進行學習。雖然身體對我們的學習起著本錢作用，但是這一點卻一直不大受到老師或者家長的重視，甚至于連學生自己也不大重視。

不管是心理活動還是肢體活動，它們都必須建立在身體基礎上。在原始的學習生活中，學生長期都鉆在“死記硬背”和“題海戰術”的圈套之中，大量的時間都花在了背書和做題上，用于體育鍛煉和休息的時間極不正常。很多學生出現頭暈腦脹、失眠、體虛等癥狀，而大量的學生更是不同程度上患上了神經衰弱。這不僅影響了我們的學習活動，更影響了我們今后的生活。

掌門1對1認為，有了一個健康的身體，學生就能充分發揮自身的各種優勢，增強自己的學習能力，平時的學習生活自然而然也會變得更加輕松和容易。

第二個因素，自制力

對于學習來說，自制力是非常重要的。所謂自制力，就是自我控制的能力。就是一個人能夠對自己思想感情和行為舉止的控制能力。一個人要想做成大事，需要有穩定的情緒和成熟的心態。掌門1對1發現，自制力弱的人，人對于自己確立的目標也常常不能堅持到底，做事容易情緒化，朝三暮四，高興了就做，不高興就扔在一邊，絲毫沒有計劃和韌性，不能堅持。這樣的人能成功嗎？

當然，掌門1對1認為，影響學習的主觀因素遠遠不止這些，其他的影響因素，還有待廣大學生們自己發現并尋找適當的方法克服。