據@新華社12月21日報道，記者21日從教育部新聞發布會了解到，校外培訓機構治理取得明顯進展，學科類培訓大幅壓減，其中線下校外培訓機構已壓減83.8%，線上校外培訓機構已壓減84.1%。據介紹，留下的學科類培訓機構一部分轉為非營利性機構，實行政府指導價，提供公益服務；不適合“營轉非”的將被進一步注銷。

央視新聞客戶端12月21日報道，教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，在落實“雙減”工作中，校內減負提質是根本之策。一手抓減負，一手抓提質，教育部指導學校強化“三個提高”：即提高作業管理水平，提高課后服務水平，和提高課堂教學質量，推動“雙減”工作取得明顯成效。

作業總量和時長得到有效控制。各地各校普遍（99%以上）制訂了比較完善的作業管理辦法，建立了作業公示制度，學校作業總量和時長調控基本達到了規定要求，在規定時間內完成書面作業的學生占比由“雙減”前的46%提高到目前的90%以上。不少地方通過制訂分學科作業設計指南，開展作業設計大賽和優質作業展示交流活動，著力提高作業設計質量，學生過重作業負擔問題得到初步解決。99.6%的學生家長反映，本學期教師沒有再給家長布置作業或要求家長批改作業。

關鍵詞： 教育部 校外培訓