教育部公布首批未來技術學院名單，清華、北大、上海交大、北航、哈工大、華南理工等12所國內高校入圍。什么是未來技術，未來技術學院要培養(yǎng)什么樣的人才，引起社會關注。業(yè)內人士評價，成立未來技術學院、發(fā)展未來技術，對于我國有效應對“卡脖子”技術挑戰(zhàn)，搶占全球未來技術創(chuàng)新制高點，迎接新一輪技術革命和全球競爭具有里程碑意義。

聚焦未來技術

什么是未來技術?清華大學教育研究院教授林健認為，未來技術是超越現(xiàn)實的、人類能夠預期或未能預見的、尚未被人類發(fā)明的技術，還需要人類去預測、分析、探索和研發(fā)，需要經歷數(shù)年或更長時間才能發(fā)明出來，而后才能應用到人類社會的發(fā)展和變更之中。其與高新技術或前沿技術并不相同，比后者更為超前。

“未來技術是指著眼于未來、當前尚未存在或尚未實現(xiàn)應用、將來有可能被人類所掌握和廣泛使用的革命性技術。一般具有“原創(chuàng)性、交叉性、顛覆性”的特征。”中國科學院大學未來技術學院院長、中國科學院院士江雷總結道。

顯然，相關業(yè)內人士對未來技術的理解更注重強調其“未來性”，是當前可能還未被發(fā)現(xiàn)，但未來將產生革命性影響的技術。

實際上，我國對未來技術學院的布局構思已久。2018年，教育部、工信部、中國工程院在共同印發(fā)的文件中提出“在科研實力強、學科綜合優(yōu)勢明顯的高校，面向未來發(fā)展趨勢建立未來技術學院”。

2020年5月，未來技術學院建設正式啟動。教育部印發(fā)《未來技術學院建設指南(試行)》(以下簡稱指南)明確，通過四年左右時間，在專業(yè)學科綜合、整體實力強的部分高校建設一批未來技術學院，探索專業(yè)學科實質性復合交叉合作規(guī)律，探索未來科技創(chuàng)新領軍人才培養(yǎng)新模式。

一年之后，首批未來技術學院名單正式落地，12所入選高校均為“世界一流大學”建設高校。教育部表示，未來四年內擬在全國布局建設20至30個未來技術學院。

瞄準“卡脖子”問題

從目前已公布的相關信息來看，首批12所高校未來技術學院的研究方向基本與本校已有研究基礎的優(yōu)勢學科有機結合。

如北京大學未來技術學院將圍繞生物醫(yī)學工程和分子醫(yī)學兩大前沿交叉學科進行學科建設，重點研究方向包括生物醫(yī)學成像、分子醫(yī)學、生物醫(yī)學工程、大數(shù)據(jù)與生物醫(yī)學人工智能;北京航空航天大學未來空天技術學院聚焦空天技術;東南大學則專注芯片設計、信息材料、未來通信、智能感知等領域;華南理工大學未來技術學院圍繞人工智能領域，主要布局智能感知、大數(shù)據(jù)、AI+融合技術三大研究方向。

總體來看，各高校未來技術學院集中在人工智能、光電子芯片、生物醫(yī)學、智能制造、能源環(huán)境、信息材料等領域的專業(yè)設置，瞄準的都是一些“卡脖子”關鍵核心技術。

為什么當前我國會面臨“卡脖子”技術的制約?有研究課題組認為，“卡脖子”技術本質上是中國“昨天”乃至“前天”技術創(chuàng)新落后所形成的技術發(fā)展瓶頸，而要徹底擺脫“卡脖子”困境，不能僅僅面向“卡脖子”難題本身，而是應夯實“今天”的技術創(chuàng)新，做好“明天”的技術準備，面向未來做出準備的技術預判，搶占先機。

這也就是未來技術的根本——著眼更遠的未來，從源頭上遏制新的“卡脖子”技術問題的出現(xiàn)。

強調交叉融合

值得一提的是，上述高校建設未來技術學院的理念中均強調學科交叉融合，交叉學科與交叉人才均是未來技術培養(yǎng)的重點。

“國家科技和產業(yè)發(fā)展要實現(xiàn)從跟跑到領跑，迫切需要探索未來技術，需要提前布局培養(yǎng)具有交叉學科背景的本科人才。”江雷認為。

江雷介紹，以材料為例，傳統(tǒng)材料科學只關注材料學領域本身培養(yǎng)人才，未來技術學院則從能源材料、信息材料、生物材料和環(huán)境材料等各領域出發(fā)，在通識教育的前提下，打通這些學科，提出人才需求，從數(shù)學、物理、化學、生物和醫(yī)學等學院選拔有志趣的優(yōu)秀人才進入學院繼續(xù)進行交叉學科的培養(yǎng)。

“未來技術學院的成立是從‘人’出發(fā)，以培養(yǎng)未來科技高等人才作為前沿科技的核心，助力實現(xiàn)前沿科技洞察、研發(fā)能力聚合、產品場景化示范，以及產業(yè)規(guī)模化發(fā)展等一系列鏈式反應，從而全面推動我國未來科技的體系化發(fā)展。” 賽迪顧問數(shù)字轉型研究中心總經理王曉寧對中國商報記者表示。其認為，未來技術學院成立是我國大力發(fā)展未來科技的重要戰(zhàn)略部署，將全面激發(fā)國內科研主體、投資主體、產業(yè)發(fā)展主體等社會各領域對未來科技產業(yè)的關注度。(記者 王立芳)

關鍵詞： 技術學院 卡脖子 挑戰(zhàn) 融合